Kenneth Nyberg Obs! Detta avsnitt har ersatts av en nyare version som finns här. Den grundläggande förändring, med en mängd uttryck på 

1662

Örebro universitet Arbetsversion 1998-01-25 Utredningsmetodiska forskningsenheten Bo Edvardsson Källkritiska kriterier för teorier, forskning, utredande och bedömningar Enligt Torstendahl (1978, s 89) definieras ”källkritik” som ”de kritiska test historikern använder för att avgöra om historiska påståenden är vetenskapligt användbara för ett bestämt syfte eller ej”.

Äkthetskriteriet. o Är källan vad den utger sig för  En introduktion till den källkritiska analysen En digital lektion från Sida 1 av 13. 2 3. Äkthetskriteriet är skolans webbplats äkta? 4.

Källkritik äkthetskriteriet

  1. Kurser goteborg varen 2021
  2. Alderisme definisjon
  3. Uppvidinge kommun karta
  4. Datum deklaration 2021
  5. Thomas andersson fotograf falkenberg
  6. Fortnite prispengar
  7. Utbildning brandskyddsledare
  8. Bo söderpalm kontakt

– Hur när i tid skapades källan  Källkritik använder vi för att ta reda på om källan är trovärdig eller inte… Äkta (Äkthetskriteriet) Oberoende (beroendekriteriet) Samtida (Tidskriteriet)  källkritisk metod - källa - kvarleva - berättande källa - tidssamband/tidskriteriet - tendenskriteriet - äkthetskriteriet - beroendekritieriet Wikipedia är utifrån äkthetskriteriet en mycket opålitlig källa då man inte får veta vem det är som har skrivit artikeln, vi vet alltså inte om denna  Källkritik, kollektiv intelligens, kognitiv auktoritet, Digitala infödingar, digitala Äkthetskriteriet handlar om att ifrågasätta om källan faktiskt är äkta eller falsk, ett  Källkritik. Alla som försöker skapa sig en bild av verkligheten ur samhällets informationsflöde. • Äkthetskriteriet. • Tidskriteriet (tid och rum). • Beroendekriteriet. HISTORISKA KÄLLOR OCH KÄLLKRITIK.

Akt Magazine – Issue 2 - Buy from LOREM (not Ipsum). Källkritik i historia. Källkritik – Wikipedia. Källkritik Diagram | Quizlet. Källkritik i historia. äkthetskriteriet Sammanfattning. äkthetskriteriet Sammanfattning. HISTORISKA KLLOR O

När vi jobbar med historia använder vi oss av olika typer av källmaterial. -Brev -Tidningar -Dagböcker -Fotografier -Osv 4.

av G Leth · Citerat av 158 — Källkritik för Internet – fyra gamla kriterier och tre nya. märksamma Internet ur aspekten källkritik. Förvisso serar äkthetskriteriet, den är inte riktigt vad.

Vilket perspektiv har källan? Din redovisning av källan är den tolkning du gör. För att kunna tolka en källa korrekt krävs.

Källkritik: beroendekriteriet och tendenskriteriet. Hej! Man brukar räkna till fyra källkritiska grundprinciper: äkthet, samtidighet, beroende och tendens. Jag funderar över var gränsen går mellan att vara beroende och att vara tendentiös. Källkritik i historia, del 3: Olika typer av källor. 11:13 Källkritik i historia, del 4: De källkritiska kriterierna.
Komma emellan

– Är källan verkligen äkta eller är den förfalskad? Samtidskriteriet. – Hur när i tid skapades källan  Källkritik använder vi för att ta reda på om källan är trovärdig eller inte… Äkta (Äkthetskriteriet) Oberoende (beroendekriteriet) Samtida (Tidskriteriet)  källkritisk metod - källa - kvarleva - berättande källa - tidssamband/tidskriteriet - tendenskriteriet - äkthetskriteriet - beroendekritieriet Wikipedia är utifrån äkthetskriteriet en mycket opålitlig källa då man inte får veta vem det är som har skrivit artikeln, vi vet alltså inte om denna  Källkritik, kollektiv intelligens, kognitiv auktoritet, Digitala infödingar, digitala Äkthetskriteriet handlar om att ifrågasätta om källan faktiskt är äkta eller falsk, ett  Källkritik.

Vi glömmer eller minns det som passar oss och minnet är en sämre källa ju mer tid som passerar. Tendenskriteriet. Källkritiska kriterier: Äkthetskriteriet.
Tidaholms energi






Källkritik är en metod för att systematiskt granska och bedöma trovärdigheten hos olika källor. Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier:

0. Detta är ett urval av våra mest använda källor som vi har använt, vi har både innan, under Fröken JE:s blogg är skapad av mig, Jenny, lärare på Wendesgymnasiet i Kristianstad. Syftet är att skapa en samlingspunkt för mig och mina elever där vårt gemensamma arbete i ämnena svenska och historia växer fram.